台下响起了低低的、压抑不住的议论声，少年们的胸膛微微起伏，仿佛有一股热血在奔涌。
他们正值青春，怀揣梦想，贾玌那近乎神话的早年经历，如何能不让他们心潮澎湃，心生向往？
谁不曾幻想过，在自己最好的年华里，也能干出一番惊天动地的事业？
杨老师将学生们的反应尽收眼底，他放下激光笔，走到了讲台中央：
“同学们，我们学习历史，了解像文武王这样的先贤，不仅仅是为了记住一些年代和事件，更重要的是——”他环视全场，目光灼灼，“是要从中汲取精神的力量，找到我们民族生生不息的脊梁！”
“贾玌之所以能被后世铭记近千年，不仅仅是因为他的功绩，更是因为他身上所体现出的那种忠诚、勇敢、智慧、信义与担当！他文武双全，忠勇无双，几乎是一个完美的理想人格化身。这，就是我们文化中所推崇的‘完人’境界。”
“他希望我们记住的，不只是一个战无不胜的将军，一个治国有方的能臣，更是一个有血有肉、重情重义、为信念奋斗终生的人！”
教室里鸦雀无声，只有杨老师激昂的声音在回荡，每一个字都敲击在年轻的心扉上。
“所以，我希望大家在想，我们或许无法复制他的传奇人生，但我们可以学习他的精神。在你们的年纪，努力学习，锤炼品格，树立远大的理想，将来无论在哪个岗位，都能为国家、为社会贡献自己的力量，这，就是对先辈最好的告慰与传承！”
“叮铃铃——”
下课铃声响起，打破了教室的寂静，却仿佛点燃了更炽热的火焰。
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